活力，而无力抵抗外来者的入侵。最终无法避免文明的灭亡。
听黄琳的一番说辞，光绪点点头：“不错，历史犹如长河，逆水行舟不进则退。那你们认为现下大清这种科举制度应当做出如何改变。”光绪明白已经延续千年的科举早已落后了，可要是强行立马废除，得罪的不仅仅是读书人，还包括朝廷官员。因为这和千年来读书为官的理念产生的冲突足已推翻一个王朝。
“科举到是不必要废除，但必须改善。先等等让我想想呀。”安茜低头沉思，一会抬起头来：“自古中华多灾难，也正是因为有外敌威胁而自力奋发。自黄帝起因对抗蚩尤而发明指南车，而后周朝有犬戎，自汉起北又有草原威胁。因此中华一族自强不息，四大发明及各种天文算数传至当朝亦是举世闻名。可自从前明鼎定蒙古以来，陆上无忧。三宝太监下西洋更是让海外番邦俯首称臣。自此中华目光所及之处再无对手，天朝一家独大。就算如此前明晚期东北再有大清之患，依然有大量发明，包括当时最先进的开花弹。自大清入关鼎定中原以来，边关不过小患。也从此大清跟本无发明可言。”
自有清以来前二百年，无论准噶尔还是边疆或是少数民族，的确对清政斧而言够不成威胁，不过痫疾之患。可光绪明白，大清后世之所以称做满清，就是因为对清政斧而言，仅百万人口的少数民族去统治人口过亿的汉族，最大的忧虑是来自内部。对内不同于对外的差别，加之清政斧的奴化教育。让创造千年文明的汉人变成了老实听话的奴才。也因此失去了创造的动力。有压力才有动力，这句话肯定是对的。呵，两世为人的光绪第一次听到这种理论，似乎也并无道理。光绪饶有
第五十九章 时代的差距(4/8)