对正科感兴趣，副科所有的时间，都拿来做数理化的练习册去了。
于是，第一次历史考，他得了9分。第一次地理考，他得了7分。把这两位老师气得吐血，恨不得想一杆子把他打出窗外去。历史老师说：“我就是请我还在爬的外孙来抓阄，也不止得这点分！”
“付老师想打死你！”我看着讲台上七窍生烟的历史老师，低声对他说。
“打不死。”他说，手里还在飞速地写着电路公式。坐后面的韩云实和王宇听了，偷笑。
王宇后面的黄梅低声补充：“打不死你！”我加入偷笑联盟。
“不准讲话！”历史老师喝道。禁声，禁笑。
“杨柳，你站前面来！”老师厉声说，指指讲台右边的窗，“我就不信了。”
我们本来就是坐第一排靠窗户的位置，他只不过是站在了我们座位前面一点点，一伸手就能拿到桌上的东西。趁老师不注意，又把物理练习册拿过去写。只不过外面挡一本历史练习册，从老师的角度看不出来，还以为他开始对历史奋发图强了。天知道。
虽然这样，他并不算一个偏理科的学生。至少，从他的语文成绩还不错的来看，不算。他目标非常明确，只注重主科，非关升学的科目，一概不理。即便是副科老师暴跳如雷，对他恨得牙痒痒，他也无所畏惧。
而我可能属于全科偏的人，想干了多得点分，不想干了就只能凭初中时的全科学习模式后遗保底。从主观上讲，我还是喜欢数理化的，但化学成绩一向感人。
不过，上高中之后，出现了个意外。
——我的语文成绩突然变好了。
第一次
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