语文课我写的作文甚得老师欢喜，促使我成了语文科代表。
那是一篇描写家乡春天的作文。我写了一个桃李芬芳，莺飞草长，山青水秀的江滨春色。或许是我对家乡春色的深爱，又或许是学校处在的地理位置是山多的地方，又有很多同学来自大山里，故对我写的景色变得神往。老师把作文当范文在班里讲解，本来我觉得自己写得平平无奇，结果被老师一讲解，感觉好像还真不错。
我被莫名其妙的冠以“才女”之名，连自己都觉得匪夷所思。
可语文老师似乎很钟情于我写的作文，尽管我自己觉得狗屁不通，但到了他手里总能得到很高的评价。于我而言，这是一件很神奇的事情，但却让坐在我后面的韩云实郁闷不已。他在语文方面，应该算是一个骄子。听马桑说，他初中就是语文老师的骄傲，还在《校园文学》上发表过文章。
马桑和韩云实是初中同学，她知道他的底细，常常在睡前时分与我们八卦。我也很喜欢韩云实的作文，有水准，有功力。他用的美丽的词藻，好多我听都没听过，我认为他写的才是真正的文章。
但是，有个令他难以接受的事是：我们语文老师并不这么认为，开学的好几次作文发下来，我的分数都比他高。让他更气的是，我总是对自己的作文很不屑，而绝对忠心地崇拜他的作文。我猜他肯定在无人的角落里拿着作文本撞过墙。
小学到初中我的作文一直是拉分项，总在及格水平徘徊，因此从来不相信自己有什么写作水平。对于上了高中语文老师对我作为如此执着地偏爱，我真的有点摸不着头脑，非常不解，非常疑惑。我反复跟韩云实说这个事情，他打死也不相信。每次
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