有了一点点思路，舒悦的眉毛浅浅地皱着，手上的笔却不停，先是在草稿纸上画了一个示意图，标出想到的辅助线，一点点捋着思路写出自己的答案。
如果说上一题还在舒悦的能力范围内，那这一题对她来说还真的是难。
是一道立体几何的题目，求角C的余弦值，即使标出了所有的已知条件，舒悦还是有些无从下手，草稿画了一个又一个，总是和正确思路擦肩而过。
舒悦的注意力有些飘散开来，盯着眼前太阳的光斑想着是不是该加一条辅助线。
顺着光的方向她看到了一旁的何明齐，对方正拿着化学书在书上做着标记。
舒悦想起了对方开学考的成绩，班级第五、年级前十，这还是因为语文成绩没那么理想，小骆老师当初说到何明齐的语文成绩还有些惋惜。
在何明齐看来这些题目应该都是小菜一碟吧，舒悦有些羡慕地想到。
注意到隔壁盯了自己很久的舒悦，何明齐一眼望去，看到舒悦面前摊开很久试卷，有些了然的给了她一个“包在我身上”的眼神，体贴地开口说：“是有什么不会做的题目吗？”
在之前的班级里也偶尔会有人来问何明齐问题，他们眼里的疑问和迷茫跟舒悦现在的眼神十分之相似，何明齐想，也许我能在这方面帮她。
本来只是想发呆来缓解一下做不出题目的焦虑，没想到自己又无意识地盯着何明齐，还被对方发现自己的窘境，舒悦又感受到了熟悉的尴尬。
本来想拒绝，但转念一想，有人可以请教为什么不去问问呢？
于是舒悦带着一点不知从何而起的心虚点了点头，主动拿