有点困，中午午休的时候数学组这两天还有点吵，他趴桌子也没怎么睡着。
他不像有的老师那样，给学生上课就是糊弄学生，上课糊弄学生，给学生留很多作业，然后作业也不全认真批完，晚上不用去进修学院，在学校混着几年，学校也给报了户籍分配了房子，正好离学校还不远，每天溜达儿的上班，每天溜达儿的下班，最后带的学生，一个班能考上高中的也没几个。
几个室友在学校一起备课去了，成旭海看室友没回来，趿拉着军绿色的布鞋端着盆赶紧去洗漱，然后换了件薄一点的衣服，盖被睡觉。
到半夜快十二点了，三个室友陆陆续续的拿着教案回来，赶忙就去端着盆洗漱去，成旭海睡意缱绻，翻了个身，没吱声。
有过了约莫有一刻钟，三个室友洗漱完毕，陆陆续续的回来，上个各自的床铺，离灯近的那位顺手关了灯，不一会儿，成旭海就听见室友们的打鼾声。
第二天，成旭海讲课的时候，一个人推门进来，那人穿着体面，穿着黑色的布鞋，看见成旭海，点点头示意打招呼，坐下来听会儿，写个单子就走了，从头到尾一句话没说。
成旭海没什么压力，他就是正常发挥，该讲什么内容就是什么内容，不像有的老师，知道今天可能领导要来，就讲之前讲过的内容为了让学生们配合举手发言，还有的老师为了让学生们都注意听讲，还答应学生要是都认真听课不做小动作，今天就没有数学作业。
成旭海下课，主动的去了年级主任办公室，年级主任忙着找上午各个老师的评价报告，教育部的人都已经走了，所有数学老师基本都被听课了，教育部的人给的评课报告都在年级主任室，年级主任
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