年的知识，到今天，他们还能记得多少？就算没有忘，他们还有机会能用得上吗？”
一时间，车上只能听到发动机的隆隆声，没有人说话。
“那……你觉得后悔吗？”半晌，吕承霖带着小心开口问道，“如果你觉得支教的意义不大，有没有后悔过休学一年？”
岳照琴笑了，眼神中的怅然散去：“一点也不后悔。”
“我教过的学生里，也许绝大部分人很快就把单词和语法都忘记了，很多人甚至连我也印象模糊了，但只要有一个人，因为这一年的时间，对于更广阔的世界有了一丝的兴趣——哪怕这一年的英语学习也没有给他的生活带来实际的帮助——只要能让这个世界上多一个偶尔眺望远方的人，我觉得，就已经意义重大了。”
“这不就是教育者的价值吗？”岳照琴的笑容里充满了坚定和力量，“努力地播种、耕耘，即使不知道能有多少收获，偶尔也会质疑自己的付出是不是徒劳，但到底还是忍不住期待，也许，会有那么一株最顽强的种子能够成功地发芽。”
“即使只有一颗种子能够发芽，一切付出也都值得了。”
“对，就像是……就像是愚公移山，”叶图楠喃喃地说道，眼睛渐渐地亮了起来，“虽然不知道什么时候才能移走高山，但只有坚持，才能带来峻岭变平川的希望。”
岳照琴也想起了告别时那个小男生有些颠三倒四的话，不禁会心一笑，此刻想起来，居然颇为贴切：“对，这些投身于支教的老师、尤其是长期在希望小学教书的老师，就像是愚公，也许他们努力了一辈子，最终也搬不走贫困和蒙