“我上课的时候觉得课堂气氛挺好的,感觉小朋友们对我讲的内容很感兴趣，结果……哈哈……”张可可话说到一半，自己先笑了出来，“结果，等到快下课的时候给小朋友们发dy,这才见识到了什么是发自内心的感兴趣，搞了半天，之前都是给在我面子呢。”
吕承霖也颇有同感：“对啊，上课的时候亲亲热热的，结果班主任老师一喊去吃饭，一个两个头也不回地就跑了，太无情了。”
岳照琴闭着眼睛靠在椅背上，几不可闻地叹息一声，说道：“估计犀牛电视台三天两头就会来这里拍支教活动，孩子们可能已经习惯了，时不时地就会一群衣着光鲜的人带着‘爱心’来看望他们，匆匆地来，又匆匆地走。教育是长期的潜移默化，一节40分钟的课，能留下多少痕迹呢？”
“啊……”张可可有些失落地瘪了瘪嘴：“这么说，犀牛电视台买了那么高级的iMac，好像还不如买便宜一点的设备，用省下来的钱给小朋友们请更好的老师。”
岳照琴轻笑了一声：“都说扶贫先扶智，但教育的问题不是花钱就能解决的，就算可以给老师开高薪、就算学校的设施条件不输一线城市，可是，走出校园，仍然是一个小县城，发展的前景在哪里？生活的质量能够保证吗？子女的教育又如何解决？”
“缺乏愿意扎根乡村的优秀教师，这才是最大的问题。”岳照琴睁开了眼睛，眼神却有些飘忽，“我去支教的时候教了一年英语，听起来好像时间不短，但对于学生们来说，一年，也就是两个学期，一眨眼就过去了。”
“有的时候，我甚至在想，我走了，学校里也没有第二个英语老师了，辛辛苦苦教了一
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