第二话：讲学【第三课】—Teaching field Pa...
“只是普通的民警罢了。不过后来却在当了几年巡警后进入了sat特警队，再之后因为岗位的特殊技能需求我又称为了公共安全科的刑警。一步一步按部就班的升迁，就是可惜到现在还没能称为民警，而是当起了你们的临时教官。所以对志愿岗位倾向调查你们就不要抱太大的期望了。”
“是。”
课程结束后，许多多如约到了教员的办公室中寻到了夏洛克。这位班上成绩优异的学员没想到也会对自己现在所选的职业而感到迷茫，明明从各项能力上来讲许多多很适合成为一名出色的警官。
“没想到我说的谎这样就被教官看穿了，究竟是哪里暴露了？”
“是你的语气。我对照了参照组，发现你只有在讲实话时，才会尾语里带上‘教官’来肯定自己的发言。是部队里常年的习惯吧。”
“没错，教官。但你是怎么清楚我哪些就一定是谎话的呐？”
“问到你的军衔时，很明显的你报出了与你年龄不符的军阶。如果你是上士的话，不算特别晋升，上士的服役军龄应该和我的警龄都差不多了，也就是说我们两个的年纪就不会差太多。还有我问到你武器的时候，你回答我的是qbb-95，那可是一把轻机枪。作为一名哨兵，你站岗拿的会是一把轻机枪吗？那是支援步兵的武器才对吧。况且之前你在靶场的成绩，我问你枪法怎样的时候，你回答我一般，这已经是很明显的不是谦虚就是谎话了。”
“不愧是教官。”
“那么说说吧，你在担心什么。是什么让你觉得你不能成为一名好警察。”
“我可以说吗？”
“没关系，你说吧。这里除
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