安排在了最前面，由二批志愿变成了提前批，这是滦楚一鸣惊人后的最漂亮的一仗啊！
的确，人家又不图钱，招了那么多的好学生后，还在乎这么几个没考上的学生吗？虽说这位老师家的孩子很是不错，但其水平，也就是能考上滦楚，简简单单的有希望考上而已，若论起排名来，怕也是在滦楚中学里那一千名被录取的学生中排的很是靠后的。至于那位副所的孩子，平时成绩怕是都无望滦楚，只不过能考入滦山一中的水平。
所以，哪怕这两个孩子再优秀，一是只借读，培养好了也不能算在自己头上，二是与那些考入滦楚的学生比，终是有那么一点不够格！而要说是对这两个孩子出于同情或是可怜的话，那么大一所学校，只为了这两个孩子去研究出一套借读政策吗？真的是有点不值啊！
若说通过此事，以此为契机，大批地招上些借读生，人家图什么呢？一不为多些收入，二还白帮别的学校培养，三还怕这样的学生影响整体学习氛围，光辛苦，自找麻烦吗？
还有就是，不把名额量化的话，什么才是个标准呢？还别说，国人已经习惯的那些方式，已经被国人骂的开昏地暗的那些套路，若是真的改掉的话，还真是难以找出一条好路子来啊！
比如说按学生的素质，一不拼人脉关系，二不拼经济实力，就只看学生的平时成绩，例如看看学生初中三年里所有期中期末的成绩，平时学校的排名高低，以此为参考，这样就真的准确吗？
以往又不是没有出现过借读生为了学校能收留，而托关系伪造些平时成绩的，而且这种托关系所需的人脉并不一定有多大，只要给初中的校长点好处，在你伪
第0221章 你们，敢赌吗？(6/8)