就抄下电话，和对方联系。现实并不如我想象的那般容易，多数情况对方一听我是高中学生，多数都直接挂掉电话；客气点的，说句抱歉打扰了，然后便是嘟嘟的忙音。
我给自己制定的工作客户对象，是初中学生。可连续的碰壁，让我有些怀疑，是不是要把工作范围放宽到看护小学生写作业。
周五，清晨七点的时候，我在学校的橡胶跑道上跑步，有电话打了过来，听声音，是个中年妇女。
“喂，陈泽先生吗？”
“我是陈泽，您是哪位？”
“我在贴吧上看到了你留下的信息，你是……一中高三重点班的学生？”
“是的。”
“我家孩子要聘请家教，他也上高三，在三中读书，你有信心能教好他吗？”
真没想到，第一单主动联系我的生意，居然是个高中生……
我倒是相信自己完全可以胜任这份工作，但是对方家长会对我这个高三的学生有信心吗？
“既然能出来当家教，我当然是对自己的教学能力有自信的。高三的课，我能教。”我很自信的答复她，等着对方的回应。
电话那边沉默了一会，似乎是在犹豫。
最终，她下定了决心。
“那……你什么时候有时间，我们当面谈一下。”
…………
就这样，第一单家教生意，定了下来。
L城的高中都是统一的休息时间，每周六上半天，周六下午和周日放假。因为周六中午我约了赵娅，所以我和对方约在周六下午四点见面。
对方肯聘用我一个高
第五章 当家教(3/6)