历打磨，会成就怎样特别的母子深情？
而她的直白冷酷的现代式教育，遇上男主人公这样，完全出身封建贵族文化教育体系的代表人物，彼此的思想，又会产生怎样的碰撞？
这个想法和主题，有那么点严肃，似乎不像一本网络该有的气质，可我有信心把它写得亲切好看。
严肃主题未必需要严肃表达，用喜闻乐见的方式去传播感染，才能影响更多的人。
寓教于乐，是我推崇的文化传播方式。教育如此，写作亦如此。
我希望在文中，关于我个人教育理念的渗入过程，能对一些已经为人父母，或者即将为人父母的读者们，产生良性的影响，让他们或有思考，或有对照，如此，或许某一个孩子，就能被我从万恶的兴趣班里稍稍拯救。
当然，梦想是美好的，才能却可能是短板，也许未能达到我想达到的目标，但当我经常看见留言区，读者妈妈们关者妈妈们关于教育的共鸣，我心亦慰。
没有什么，比尽心表达之后，又被读者善意接纳，而更令作者感觉满足。
……
再一段写给我的女配们。
这本书里，写了感情的多种方式，几乎都是通过女配来表达的。
比如宗政惠，她到底爱不爱容楚？就我看来，她是不爱的。她爱着的是“最优秀的那个人”，而不是“最优秀的容楚”，她具有黑暗女性的缺点集成——自恋、自私、极度的占有欲。因为占有欲，所以倒霉的康王甚至不能有小妾，所以她送给康王的定情礼物都是玉夹剪，为什么是玉夹剪？命他剪去一切多余情丝。
所以她先看上最优秀的容楚，再因为姐姐被那个“最高贵的男人”看中而
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