四个人就在释兵的宿舍离度过了一个短切且愉快的中午，下午，释兵开着带着三个女孩子前往了自己应该去上课的教学楼。
“咱们今天下午有两节大课，第一节是刘老师的课，这个刘老师是个很刻板的老师，尤其不喜欢学生在他的课堂上交头接耳或者从事学习之外的活动，上他的课你一定要小心，千万不要被他给盯上，否则你以后的日子可就不好过了。这学期他可是给咱们带两门必修课程呢？”
姚宁在车上跟释兵简单的介绍了一下自己所在班级的代课老师，不要认为大学老师都是些素质很高的人。实际上有学识的老师是有不少，但是这些老师本身的道德素养的高低就实在不敢叫人恭维了。
这年头大学教师企图潜规则学生的人可大有人在，而且随着时代的进步，这种行为似乎有泛滥的趋势。
就算是你运气好，遇到的老师道德素养本身还不错。但是也难不保这个老师本身有什么怪癖。在姚宁的眼中，这个刘老师死板教条就属于她的怪癖了。
“后一节大课是选修可。马列思想。这课没什么，老师多半的时间不会点名，期末只要成绩能够及格就可以了。”
释兵一边听着姚宁的介绍，一边细心的记下，对于释兵而言，去课堂上课更多的是为了体验校园生活。实际上释兵学习根本不需要老师，超强的领悟力还有记忆力，释兵完全可以一节课就学会一个学生一学期才能学会的东西。
释兵学习的速度，取决于释兵翻书的速度。过目不忘么，就跟录像机一样，不过释兵的大脑可是要不录像机强大多了，毕竟录像机可不能将自己录制下来的景象进行综合的分析，整理，还有理解。
第一百五十四章 师生冲突(2/9)