近入学原则，这个原则实际上体现了贫富差距。
美国的城市。是分不同的学区的，不同的学区要负责承担建设和维护自己学区内的有关公立学校的开支，比如建立学校、日常用补品等费用。
不足的部分，或者有特殊规定的部分。才由当地的州级管理机构，或者是联邦机构的财政帮助支出解决。
可想而知，各个学区收集上来的钱多钱少，跟各地区的居民穷富有直接正比关系。
而这个钱多钱少，又直接影响学校的质量。建筑设施啦，师资啦，全都包括在内。
这样，稍微会一点逻辑推理的人就知道，美国的公共教育并不是平等的，那些白人富人一般就会在好学区接受高质量的教育。
那些黑人、穷人一般只能呆在那些穷学区里受到质量差的教育。
教育质量好坏，也是华人到美国定居，最看重的一个条件，有适龄子女的，一定要找个好学区。
也因为这个原因。同样质量和面积的房子，如果坐落在好学区，贵上几万、十几万美元，也是常事。
还有一个最大问题，就是这些学校的开支所需要的税费，不是根据居民的收入征收的，也不是根据家里是否有小孩，而是根据住房的价值，按百分比征收。
人一介知道这些，所以他做了一些工作。在里昂学区买了房子，以便有上学的需要时，随时利用。
其实他是不回那套房子去住的，他都住在农场里。
不过。以后可以给乔直住，如果他比较着调的话。
二人到了里昂中学，直接去找教务长，一个名叫马克的老头儿对人一介热情接待。
听
第1217章【奇2】唉！还是上学吧！(5/9)