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世界第一校长

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第229章 惊人的演奏(下)
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明显就没有这个缺点,看起来也更舒服。

    这两个小家伙没有按照正确的方式,陆释晨却是按照正确得不能再正确的方式继续演绎。

    《钟》采用的是三段体曲式。主题的每次出现都在变换着弹奏手法,在单手弹奏旋律的同时,还在兼顾着颤音的控制。

    陆释晨这样做,是为了突出钟声的紧促以及炫技的效果。当然就目前来看似乎后者更为重要些。

    利用颤音的数目和颤音的音色和力度,创造各种不同韵味的钟声,规定的不同数目以及均匀的颤音分布,将韵律变化成弯曲的流水,摇摆的节奏。不断变换的钟声曲线如黄河九曲,富有情绪。

    左手颤音迎合着右手主旋律的节奏,在主声明快的同时,多了一些泛音,遥遥如静静矗立在细雨中的修道院鸣钟,恍恍乎像上帝对人间的深切期盼。

    钟声中更多的似乎是沉寂……

    在李斯特的曲子中,顿音是一个常见的手法,一般都在低音区出没,譬如弄臣,狂6西狂中就有。而钟却恰恰相反,顿音出现在高音区,又是加大难度的一个设置。

    更何况,他还是连续顿音,所以密度加大了,难度也就比一般的顿音加大了一倍,顶端的颤音为了做出强音,一般采用双手震动交替的技术,也就是所谓的双手强颤音。

    这里也很麻烦,需要很多的慢练才能达到均匀而有力度。

    看到这里在摆弄着摄像机的吉川明步只感到了一点。陆释晨是想方设法的在增添曲子的难度啊。

    “帕格尼尼真的该来看看。”莫扎特觉得看着陆释晨演奏之后,如果帕格尼尼也看了那首小提琴协奏曲也

第229章 惊人的演奏(下)(2/4)
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