就像后世二战时。霓虹联合舰队司令官山本五十六，在得知舰队偷袭珍珠港成功后，非但没有欣喜，反而忧心忡忡。
因为。山本见过米国国内庞大的工厂，林立的船厂。
他知道，自己释放了一个怎样的怪物。
同样的道理。刘彻要让骆郢知道，汉朝的强大。是闽越人永远无法抵抗和抗拒的。
全方位的撕碎这个少年的人生观、世界观、价值观。
然后再灌输一些汉越一体啊，世界大同的理念。就容易多了。
若是一个成年人，刘彻可能还有觉得有些难度。
但骆郢这种中二期的少年，却是最好忽悠的！
所以，刘彻呵呵一笑，对骆郢道：“蒙以养正，圣功也，卿先随朕，看一看这汉家蒙学罢……”
骆郢自不敢反抗，乖乖的跟着刘彻，走进那行宫。
这里，本是刘彻潜邸时在思贤苑的居所。
登基后，刘彻不想荒废，也不想浪费，索性将之改成了思贤苑中适龄童子的学塾。
所有思贤苑中的农户家庭，六岁以上，十四以下的孩子，统统被强制要求入读。
在这里，所有孩子接受的都是准军事化教育和管理。
他们每天上午读书识字，下午参加军事训练。
羽林卫和虎贲卫中的军官，会轮流来此，教导这些孩子基本的队列与军事技能。
至于教育方式？
当然是带着浓厚的刘彻个人特色的教育模式。
来源于后世天朝**十年代时盛极一时的模块化，流水化、填鸭式教育。
加上此地实施的是军事化管
第五百三十一节 帝国主义（2）(5/8)