发展。小光在围棋班上学了没多久。就因为一件抱打不平的恶作剧被老师请出去了，很显然围棋班的剧情会就此结束。
随后小光又带佐为去了少年围棋比赛的现场观看，那里坐着一个个年轻力壮、甚至比小光还小的孩子们正在对弈，他们凝神而专注的比赛，甚至感染到了对围棋一窍不通的小光。
小光第一次见到和自己相似年纪的孩子里，竟然有如此多的棋手。他们对弈的神态和学校里的同学完全不同，非常成熟、安静，而且每个人都对围棋异常认真。
“几百年前我对围棋的热情。跟现在这些孩子们的热情是一样的，从他们身上可以感觉的到。”佐为看到一个个孩子们的对弈显得非常高兴：“即便过了这么久还是一样！”
然而小光却有些惊愕。
“这是什么状况？弥漫着紧张的气氛！”他看着比赛现场：“有人甚至比我还要小……他们这么认真干嘛啊？”
在小光眼里，这些孩子好像是大人一样，拥有他陌生的东西。小光不知道那具体是什么，但行博香和每个读者都能明白——这些孩子早早就有了前进的方向。
在其它孩子正在校园玩耍和嬉戏的时候，这些孩子却已经身在围棋赛场参加比赛了，在大人的眼里，这些孩子们无疑是非常早熟、前景光明的人，他们已经知道了‘追求’这种东西。
行博香觉得这个场景描绘的很好，容易让读者产生共鸣。
在现实社会。孩子们也可以分成这两种：有一种孩子从小就早熟、而且知道学习和追求木匾；但更多的孩子相较晚熟，长大后才会知道选择什么样的人生道路。
父母也是一样。不同的父
第七百一十三章:各种技巧(2/4)