班主任利落分明的串讲内容，意犹未尽。周海成在下课铃响后，吩咐课代表把他布置得周休作业三套参考关于最近复习知识总结的试卷发下去，而后叫了声：“苏璃，跟我出来一下！”
作为关爱学生的好老师，周海成自然不会忽略昨天发烧，今天就来上课的苏璃，对于苏璃这个学生，周老师还是很喜欢的，甚至打心眼里怜惜这个女孩，对于爱学习的好学生没人会讨厌，何况眼前这个班级最小的女孩还是年级榜首存在。
“苏璃，感觉好点没？身体不舒服，怎么没留在宿舍休息休息，以你的水平，错个一两天的课影响也不大，距离高考还有一年，我们还有充足的时间投入复习，不用急在这一时一刻。”
成也萧何败萧何，苏璃个性要强，用功努力在老师们眼中是好事，但是太努力导致身体生病，特别是苏璃的底子本来就不是很好，还在生病后不好好休息的时候，那就是件微微头疼的事情。
“身体是我们革命的本钱，可不能大意，一时的休息，是为了走更远的路把身体养好，我们是为了未来带着好身体，有充沛的精力，全身心投入学习之中，达到事倍功半的效果。”
作为班主任，他最清楚每个学生的情况，能从偏远的山村走出，靠近省会锦城最重点的高中，苏璃要强不服输的个性，专心致志一心学习的心性至关重要，所以尽管苏璃在班里不爱与人交流，不怎么爱参加集体行动，有些孤僻不合群，这些在他们这些老师眼中无伤大雅，但是在这种时候学生主意太正，要强的个性就会成为老师的小头疼，个性要强，主意正，也就代表学生坚持己见大于听从老师按安排。
再加上苏璃年
第五章 重见老师(3/6)