“你下一次挑个好的角度，侧面是比较能体现五官结构，但是你这侧得太多了。画啥？后脑勺？”
安晓生沉默不做声。
许老师看他对比比例都比划了半天也没落下肯定的一笔，终于等得没赖心了，他直接让安晓生起身，自己坐过去，拿着笔教他重新对比比例。
“这很简单，比一下，掐准比例，肯定的落在纸上，要做到心有目标，就是说你自己心里要有把尺子。你这比划半天，我也不知道你在比个啥，大轮廓，大比例先落下，像这样，看。头部，颈部、肩部，这比例拉一下。随后就是头部的角度，你看着石膏像他的透视斜的，先定于它同水平的中线，随后在定三庭五眼的位置，看，这样一笔，这样一笔，这头部的比例不就出来了吗？”
安晓生瞬间掌握造型要领。
其实学校赵老师也是这样教的，只是到他自己画就乱了，就忘了，加上知道许老师在看他，所以紧张得不知道从哪里开始。
安晓生默默点头，看到许老师亲自演示，似乎有更加明白了。
脑子是通了，但是不知道自己画是什么样的。
许老师就几分钟给他做了个简单的造型演示，但是许老师这几分钟的程度，安晓生差不多得磨两天才能到这个程度。
许老师起身低声道：“行，你再自己来在，先造型，别看别人都上调子了自己也着急去上调子。型都抠好，就捉急忙慌的上调子，那型是糊的，上了黑白灰最后出来的画也是糊的，何必？不如从造型开始，就一步到位。”
安晓生点点头，受益颇多。
安晓生坐回椅子，握着
第四百零九章：进步、有成(2/8)