云夕刚把主持稿样稿定下来，宋绍荣通知她：因主持人不是她班上的学生，所以，培训主持人的任务交给宋小玥了。柳云夕顿时感觉轻松不少，不禁对宋绍荣产生几分好感。
各班选手抽签顺序确定后，柳云夕的主持稿也定稿了，只差评委老师们的名单还不清楚，这个必须事先串到主持稿里，每个环节每个细节都安排妥当，宋小玥才好培训主持人。柳云夕为这个跑了四趟政教办公室，回话都是：还没确定，确定了就给她。直到比赛当晚，离比赛开始只有5分钟了，宋绍荣才慢腾腾地把评委名单给她，脸上表情高深莫测，柳云夕来不及多想，赶紧把名单交给两个主持的学生，交代他们怎么串上去。
政教员拿起了话筒，比赛就要开始了，会场紧张安静，只等政教员把话筒交给主持人。只见政教员眼光扫视一遍赛场之后，慢悠悠地说：“为了保证此次朗诵的公平公正，之前抽签作废，请选手们现在到台前重新抽签。”全场轰动，更为惊慌的是那两个可怜的主持人，他们照着之前主持稿上编排的串词苦练了不下百次，如今已经背得滚瓜烂熟了，突然重新抽签，顺序全打乱了，接下来该怎么串下去啊！
柳云夕看看端坐在七（8）班方阵前方的宋小玥，她仿佛没听见一样，若无其事。再看看那两个主持人，他们也正紧张地看着她，求助的表情。? `她急忙去找宋绍荣，他说，没关系，不用串词，直接报选手序号就好。柳云夕愣了一下，不用串词？那为什么要她写主持稿？
柳云夕问政教员：为什么要重新抽签？
政教员：有老师动手脚，私下找评委。
柳云夕恍然大悟，为什么比赛前一刻才给她名单
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