现在，夏令营快结束了，她班还没有拿到一面小红旗，即便是她不在乎这些东西，这种荣誉对于凝聚班集体，建设班风班貌，打造良好班级形象也还是需要的。?．所以她故意不理睬他俩，采用冷处理，让他俩心虚，又到班级里扮演“林黛玉”，倾诉委屈，表现得十分伤心难过，到动情处，她还悲悲戚戚地落下泪来，前面的学生赶忙递上纸巾，好几个女孩和男孩都跟着她落泪了，那两个人虽没落泪，但眼圈也红了，她看得真切。她相信，他们本性是纯良的，他们本不想这样的，那些错误不过是孩子最本真的一面，也是可以原谅的，再给一些时间和耐心，他们是会长大会学会自控，懂得怎样与人相处的。
确实是需要时间和耐心。只是不知道，柳云夕能不能坚持，光华学校会不会给她时间和耐心。说实话，她有些怀念在英才的那些日子了。
在英才，她有足够的精力和时间来管理班级，钻研业务。每个班级就像一个小学校，你怎么管理怎么教书，没有人干涉，你完全可以按照自己的思路开展一切工作。所以在英才，有多少个班级就有多少所学校，每个班主任都是一个小小的校长，每个班级都是一朵以不同方式绽放的花朵，各自芬芳各自美丽。英才的教师是最幸福的，也是最敬业的，没有一个人敢偷懒投机，每个人都卯足一股劲，暗中比拼，唯恐落后。毛校长真是罕见的管理精英，他整天研究老子的“无为”，深谙“无为”才是最大的“为”，他大胆地把那一套用到自己的管理上，主张“不管”，几年下来，事实证明他的主张是对的，“不管”才是最智慧最有效的“管”。公平公开民主的竞争机制在那里，优胜劣汰的自然法则在那里，让机制监督，让
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