之后。必竟朝廷在实施全国教育普及之前可是进行了十年的准备期，从校舍到教材、从先生配备到饮食采购，各项工作反复进行验证才敢开始着手推进。琉球连自己有多少需要上学的学子都不清楚。这工作怎么开展？所以给琉球一年的准备期，到少要先把人口摸查清楚吧。
对于人口普查这种事。琉球进行的很积极。朝廷派往琉球协助的户部官员才到，琉球上上下下就开始高速运转起来。琉球的人口普查才刚刚开始，西北诸地也纷纷向朝廷请求派员协助。西北诸地都是咱中国人用命从俄国人手里抢来的，出于各种原因可以给当地土著一些优待，但决不能把主权让出去。即使是残暴的皇帝，可以奴役自家子民来满足一已私欲，但也决不能牺牲自家儿郎的性命为他人作嫁，否则即便成一时之功名。也将受万世唾骂。然则此时朝廷却闭上了嘴巴，人不给话也不说一句。其实朝廷大员们心里乐开了花，本来就如何能光明正大的吞并西北诸地还束手无策，没想到琉球这么一闹反到给了一个好机会。仁义大国的脸面要维护，主权要收回，对这两项矛盾的问题，朝廷进行了激烈的辩论。在没有得到最佳方案之前，对于西北诸国的哀求，只能视而不见，逼急了只能说。西北战事未宁，一切从缓。的确，此时的西北战事又起波澜。
首先是不甘心失败的尼古拉世费尽了心力。总算再次征召起三十万军队，在8月18日从萨马拉、萨拉托夫、伏尔加格勒兵分三路向刘盛体兵团扑来，刘兵团此时兵力已增加到四万中*队、二万日本军和五万藩属****，其兵力也就略多于其中一路俄军而已。面俄军的进攻，参谋本部制定以守为攻、层层阻击的战术以达到将俄军拖垮
第四百三十二章 “请求停战”(2/11)