后面十年也正是习惯养成的关键十年。实习生不能进入主战战舰任职的习惯，来自于太平洋舰队自甲午海战后归列中国海军开始。最初的起因是吴程等人怕皇上暗地里拆分太平洋舰队，所以借口北洋舰队官兵素质差，大部分官兵连实弹都没打过几发，会影响到太平洋舰队实战的发挥为借口，在李明还没有开始整顿前就提了出来。可他们不知道，这正合李明之意。于是李明也借口北洋舰队战力低下，直接让太平洋舰队接管并整顿。这样一来太平洋舰队就必然受到原北洋舰队官兵的制约，再重建南洋舰队。南北内外的相互制约正合帝王平衡之术。于是，没有经历过实战的官兵不进入主战战舰就成了一个没有明文规定的规定。而随着李明有意的推动和局势的变化，吴程二人也从一支舰队长官成为国家海军最高长官后，自然不能再有内外的分别，但这条规定却随之保留下来。那也是因为中国海军后继无人。
中国现代海军只有原来去英国受训的那一批人，其中一部分进了北洋水师，另一部分被排挤最后去了夏威夷。自甲午之战前，可以说是中断了十年，直到甲午战后才从新启动海陆军后备人员的阶梯式教育。幸运的是中国海军海战不断。海军新兵无论战力还是战意，都在连续的低烈度战争中快速成长起来，最后才有了旅顺海战的辉煌胜利。但不幸的也是连续不断的战争，让一批批优秀的学子或含恨杀场、或因伤退役，以至于海军预备队总是处于人员紧张的装态。但即使这样，依然坚持宁缺务烂的原则。
这也是让舍尔赞叹原因之一，中国海军真的做到了令行一致。还有就是中国的国力。自从洋务运动开始，中国才开始建立自己的工业体系，然而在最初
第四百零三章 空军逞能(4/9)