如果学生被老师要求不允许谈论苏百嘉的事情呢？”未开提出了他的假设，“你知道的，一般学校，当学生涉及到了社会实践，他们一般都会避而不谈，甚至会禁止老时间说这个孩子的情况，而且还会嘱咐学生们也不要提及到这件事情，除非他们毕业，但是眼下，我们的苏百嘉是这所学校里的高年级学生，要是想知道更多关于她的消息，怎么着也得等到明年夏天考试结束，和他同届的孩子们毕业之后了。再说如果徐夜宵封锁了消息，我相信连和他同届的学生都不一定能告诉我们想要的答案。”
“我没什么想要的答案。”我觉得我挺无辜的看着他，“我就是想来看看他平常的情况，毕竟长辈眼里的他肯定会和同龄人眼里的他不一样，也许我们现在看的资料本来就存在着偏见呢？我仍然不相信一个平行良好善良的孩子会在一天夜间别人嘴里的恶魔，而且没有证据显示他改变了自己的价值观。好好回忆一下，谁小的时候没有和同学、朋友甚至家人产生过政治呢，如果仅仅因为这种争执就断定一个孩子是坏人，我想这是非常武断而且偏执的。另外即使学校里封口不让学生们讨论他的情况，但是也会有正处在叛逆期的孩子愿意和我们聊聊苏百嘉的事情。”
“也许吧。”魏凯回答的有些敷衍，“我虽然和你一样不愿意相信这个孩子堕落了，但是事实上他父母的相继离世对于他来说可能是一个致命打击，人们很容易遗忘内这主公打击而瞬间改变自己跌性格。”
“但是不会改变自己的品性。”我坚持着自己的观点，“即使是总在青春期惹祸的人，之前有心理学家也只是把他们定义为青春期犯罪人，而不是见他们定性为******人格，最重要
第三章 说了谎话的证据(3/11)