? (猫扑中文 ) 在地理位置的推理方面，鲁老师通过一上午的观察和测算，他将嫌疑人寻找受害者的模式归类为狩猎型，即犯罪嫌疑人的常驻地点是在学校内部，捷和李静提供的受害者的共同点，嫌犯挑选受害者的一个依据可能就是发布在学校公告栏的成绩榜单，而他经常出现的地点一定可以经常看到这个榜单，另外，他有可能居住在受害者经常出没的地点附近。狩猎型的寻找受害者模式，嫌犯通常有固定的住所，这个住所能让他很方便的到达有合适对象出现的熟悉地点已挑选犯罪目标，而这个书系的地点通常不会离嫌烦的住处太远，通常就在他的居住地点附近或者比邻的地方。所以鲁老师和李京当时并没有从受害者最终出现的地方为中心划定搜索范围，而是划定了两个范围，一个是以学校公告栏为中心，另一个则是一两个学生最常出入的图书馆为中心。没有选择两个学生的宿舍地点是因为两人的宿舍地点相隔太远，嫌犯有自己对于受害者挑选有特殊偏好，所以两人没有交集的地点，鲁老师和李京当时决定暂不做考虑。后来案子破解之后，确实证明了鲁老师和李京但是对于犯罪地理画像对于罪犯的居住地点和作案地点确实有很大帮助。
但是因为这样的初步侧写却迎来了校方第二次的恐慌，根据侧写的结果，无论是警方还是鲁老师，他们将嫌犯锁定在了学校内部，换句话说，实施了两期变态杀人案的凶手很可能就隐藏在学校的学生或者教职工身边。这个结果一出来，校董事会的成员一下子就紧张起来，除了担心结果出来之后在校园内不造成的不良影响外，另外一方面，校董事会也终日处在惶惶不安当中，试想，如果告知任何一个人他身边有
第二章 消失的凶手之谜(1/9)