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电影教师

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第290章 宁皓和伤心者
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会觉得突兀。如果你给一个全景镜头,马上接一个特写镜头,这叫跳切,这种全景接特写的组合方式能给观众带来强烈的视觉冲击力。
    张然的电影都是采取的高速剪辑,剪辑的时候剪全是第一帧。宁皓跟着张然拍了两部戏。在剪辑风格上有点受张然的影响,他这部戏也采取了相同的剪法。
    宁皓没想到张然会这么说,有点意外:“这个故事比较平淡,冲突也不是特别强烈,我就想加强一点节奏。不然观众可能会觉得闷。”
    张然笑着道:“这部电影真正动人的是情感,并不是视觉体验,镜头太花哨,太注重视觉的话,会让观众忽视内心的情感体验,对这部电影来说可能有点得不偿失!当然,这只是我个人的看法,不一定正确。你是导演肯定有自己的坚持,如果你认为自己是正确的,那按你想法来!”
    宁皓沉吟了一会儿,还是觉得张然的话有道理,点头道:“我明白了!还有其他的问题吗?”
    张然把电影的画面调出来,指着监视器道:“我觉得这里可以考虑采用平行蒙太奇。何夕疯掉,在房间里把自己的书点燃,与此同时江雪和老康很甜蜜的在一起!通过江雪的幸福来反衬何夕的不幸,这样能给观众的内心更强冲击!”
    平行蒙太奇指两条以上的情节线并行表现,分别叙述,最后统一在一个完整的情节结构中,或两个以上的事件相互穿插表现,揭示统一的主题,或情节。比如电影《教父》中克里昂在为孩子洗礼的时候,同时铲除了五大家族,就是非常经典的平行蒙太奇运用。
    宁皓不好意思地挠头:“其实最开始我也考虑过这么拍,不过这段戏江雪到美国去了。剧组要是到美

第290章 宁皓和伤心者(5/6)
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