草稿中写的分明，但是细节上面确实还有很多值得商榷的地方。不过在周岳颖看来，陈文的思路很明确，那就是通过将科学技术和发明创造与物质奖励联系在一起，从而摆脱现如今中国社会上士人因兴趣而研究，但却不求甚解，也往往无法实用化，而工匠则缺乏发明的欲望和动力的窘境。
“妾身刚刚草草的看过了一些，有说的不对的夫君莫要怪罪。”
“你男人我是那么小气的人吗？”
陈文的轻笑声传来，周岳颖翻动着草稿，一边指着草稿的内容，一边说起了她的看法。
“以妾身愚见，夫君奖励发明创造是为了获得更多实用化的机械或是方法，专利权就是奖励制度的核心；奖励基础科学是为了弄明白事物的本质，也是为了更有益于前者的开发；而大学堂则是为了培养出更多得到理论知识培训的人才，就像讲武学堂成批次的提升军官能力一样。”
周岳颖的聪慧，陈文对于她能够轻而易举的领会陈文的想法并没有感到丝毫的意外。陈文郑重其事的点了点头，得到了肯定的周岳颖便将她的一些想法付诸于口。
“首先，奖励基础科学，妾身以为不应与教育挂钩。士绅对于西学的爱好往往只是源于兴趣，他们偶有所思，但本质上却还是旧有的士绅思想，容易教坏学生。另外，草稿中提及基础科学需要时间和精力，以及花费大量的材料来反复进行试验，这显然不是普通工匠能够承担的，他们更多是从工作中领悟和发觉。”
“前者好名，后者重利，当区别对待。妾身以为不若建立专门的报社，鼓励对此有兴趣的士绅投稿，可以允许他们将名字或是笔名放在文章之中，让更多人知
第九章 加速（中）(6/8)