历过各科目大大小小考试测试，考得大家都快晕菜了。
每考完一科试，唐老师和姜老师都不约而同的单独抽出江言的试卷，然后趁没有第三人在场的时候，对江言的试卷评头论足。
“咦，江言的语文成绩好像没有数学成绩那么变态，中规中矩，在五班仅能排到前三十名左右。”
“语文成绩中规中矩我已经很满意了，毕竟和他以前的成绩相比，好看很多了。”
这是半个月前，五班语文的一次测试后，姜老师和唐老师之间的对话。
一天后的又一次语文测试，两位老师之间的对话如下：
“我没看错吧，一天时间，语文成绩就前进了十名？现在排到班级前二十名左右了。”
“嘿嘿，现在在江言身上，好像没什么不可能的，我现在倒是期待下一次他的语文测试是什么水平。”
三天后的又一次语文测试后，对话如下：
“我靠，班级前三名？坐电梯也没这么快的啊？”
“我觉得下一次语文测试，他可以考得更好。”
又一次语文测试后，两位老师盯着江言的试卷发呆半天，然后，不约而同嘴里迸出两个字：“变态！”
面前江言的语文试卷，考了整整一百分，比上次测试要少了数十分，两位老师当然不认为是江言的成绩退步了，而是想起了上次的那场控制分数的数学考试。
如果把江言的语文测试成绩用一个曲线图表示的话，那么，江言英语成绩的曲线图，和语文的差不多一模一样。
现在，两名老师拿着江言最近的英语考卷，再和前几天江言的英
第十六章：新的任务(2/4)