怪气地刺一刺他。
这番话无非传达出一个信息，她不好过，他也别想好过。默默奉献无怨无悔的老师？不存在的，互相伤害也不是不行。
萧澄抬起了头，清澈明朗的眸子静静地盯着她看了半晌，里边有水光流转，像是在思索着什么，衡量着什么。
傅明微迎着他的视线，微微一笑。
少年冷淡如霜的脸突然产生了一丝波动，像是一颗小石头丢进了水里，激起层层涟漪。
他难得闭了嘴。
瞬息之间又恢复了冷漠和无动于衷。
接下来的两个星期，傅明微又继续给他讲了其他名家的作品，从清新飘逸讲到沉郁顿挫，从慷慨激昂讲到深沉哀婉，从边塞山水讲到田园风光，从人生信念讲到家国情怀，从诗词歌赋讲到人生哲学……他还是一点反应都没有。
傅老师安慰自己：知情意无法齐头并进，没有情感上的共鸣无所谓，那么做题总会吧？填鸭式教育立马安排上！反正高中生这个年纪，也多半是“为赋新词强说愁”的状态，理解不理解无所谓啦。
傅老师强行摁头，把叁段式的答题模板输入了他的脑子里。
“这句诗／这段话描绘了……揭露了……表达了……这个答题模板懂了吗？”
萧澄看白痴似的看了她一眼，仿佛在责备她为什么问这么愚蠢的问题。
傅老师深吸一口气，微笑，蓄力。
十五分钟过去了，他的答卷还是一片空白，手上的笔不是用来奋笔疾书的，而是用来转圈圈的，甚至还有心情在空白处画了一只猫。
蓄力百分百。
傅老师终于忍不住发飙了：“答案都给你了，还不懂抄吗？”
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