力量？”庄继华问。
蒋介石满意的点头：“对，我们派部队去福建，规模不好控制，胜了还好说，要是败了，会助长周荫人和陈炯明的野心。支持民军去做不但能拉住一批支持我们的人，也可以让对方产生民军是我们的先导的错觉，这样也能达到威胁福建地目的。”
不能不说蒋介石的这个对策更高明。一箭双雕。甚至是一箭三雕，不过庄继华却立刻想到蒋介石为什么要对他说这些。想在他面前显示高明？庄继华心里怀疑，却以佩服的语气说出句经典台词：“校长英明。”
蒋介石心里有些得意，的确，他对庄继华说这些，就是想在庄继华面前显摆显摆，不过这主意不完全是他的，而是众人商量的结果。接到庄继华的分析后，他召集部属商议，会上认同了庄继华的判断，却对派多少部队出击福建发生分歧，不管多少都不妥当，最后还是周主任建议能不能在福建民军上想想办法，这个建议打开了大家的思路，一番讨论后才有了这样个两全其美地方案。
不过总地来说蒋介石对庄继华的工作很满意，不但找到许崇智地弱点，对许部的工作进展顺利，而且对这样的突发事件的处理也非常妥当。
不过庄继华却从这件事上看到一个隐患，那就是情报匮乏，若非有报纸的报到，他根本无从寻找孙传芳的情报，延伸到以后江西、武汉、还有北方，都没有缺少及时的情报；整个情报系统尚未建立，至少校军中没有，而且从永福舰事件来看，大元帅府也没有专业的情报系统，从长远来看建立情报系统是当务之急。
庄继华念及于此，面色又有些焦虑，蒋介石马上注意到：“文革，你又在想什么？”
“学生在想
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