及，由于这些人对新式思想跟新技术的接受程度，他们成为第一批享受从中获益的人。
为了进一步开化百姓，李汉要求军政府统治下的各大院校编写了大量描述西方社会、对比中西差异的书籍，并且刊印后在民间大量免费散发，不惜血本的以扫盲为大旗，希望能够首先唤醒那些因为贫穷而错失了学习的机会却又对学习充满着渴望的大量进步人群。另一方面，他较早纳入统治范围内的川鄂陕甘四省县级初级学校基本已经建设完成。各州府开始建设中级学院，而四省内的首府也相继开始建设高等院校。一个完备地教育体系正在渐渐成型。在新式学堂的教材里，科学知识、西方文化变成必修课，并引导学生们正确认识各种西方的先进技术。为了避免民间老封建是想以及各界人士对军政府疏忽了国学的意见，儒家经典等等国学内容也同样进入了课堂成为主要学科之一。“中学为体，西学为用”当年洋务派高举的大旗，现在又被李汉扛了起来。
在这些措施之外，由于工业的高速发展，出现了大量离开土地，走进工厂的中国工人。他们成为宣传先进技术、新式产品的最大阵营。十省内保守估计约莫有计4000万闲置劳动力，在高工资待遇以及良好的福利待遇“诱惑”下，一个个民间士绅、商人承办的技工学堂有别于军政府承建的技工学院，两年来至少为军政府培养了近十万名懂得如何使用机器的初级技术工。随着他们的毕业以及在工厂赚到大量收入，越来越多地百姓愿意把孩子送入技工学堂。为了鼓励百姓将孩子送往学期只有半年的技工类学堂跟学院，军政府官办的学院全部采取的是免学费制度，学员仅仅需要交付一笔低廉的书本费，教师的工资等全都是由
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