只不过是时间问题，就是你今天敛到手的财也不可能赔你进棺材！”
卷七：大中华民国 第870章，亚洲战略
在强调完毕税政工作，吴绍霆又对教育事业做了一些说明，他要求教育部全面鼓励民间办学，对中国本土的学校可以放宽条约，但对外国人在华办理的教会学校、私人学堂一定要制定一系列严格的手续和监管制度。外国人利用办学来宣传本国的思想，对于正值青少年时期的中国学生影响非常之大，因此必然要有所防范，一经发现有散播反动思想的洋办学校，立刻先斩后奏，严肃处理。
他要求教育部部长朱执信，教育部只负责办学资质和教师的审核，学历一律由学校自己颁发，对优秀的学校可提供资金、设施的援助。鼓励民间办学的目的，是希望借助民间游散资金来扩大教育规模，同时教育部也要积极兴建公立和国立学校，尽可能给更多家庭带来学习的机会。
“国家未来，教育为本，只有高素质的中国人才能有高素质的中国。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。革命时期我们说过，要用我们这一代的牺牲换取下一代的幸福，我现在可以很明确的告诉大家，要想真正让下一代的幸福，那就一定要从教育开始。我给教育部五年时间，在这五年时间里无论如何要给我落实三年义务教育制度，朱部长，你能不能做到。”吴绍霆气势磅礴的说道。
主席台下面的教育部部长朱执信迟疑了一会儿，忽然站起身来，满脸肃穆的大声说道：“请元首放心，若五年之内不能完成义务教育制度，余自卸教育部长之职，从此下到地方专心投入教育事业。在庙堂之上完成不了的任务，余以一辈子之时间去弥补，甚至遗嘱晚辈子子
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