蹦脚，好像不这样不足以表达心中的喜悦一般。随即不断追忆着在一起的快乐时光，很有些万千感触的意思。当然，最多的还是抱怨：高年级的抱怨冷冰寒既然都跳级了，怎么不多跳一两级，就可以和他们一个班了；而一年级的则抱怨冷冰寒不安生一点，好端端的跳什么级呀，害得他们不能和他一个班，尤其是那些当时分配到一年级一班的，失望得不得了。
不认识冷冰寒的学生来的就更多了，都是来看稀奇的，这传说中的冷冰寒，究竟是什么一个样子，两个鼻子还是三只眼睛？都好奇得不得了，搞得二年级一班像一个动物园似的，人走了一波又来一波。甚至连二年级一班的学生，在教室外边，也会被别人拉着问有关冷冰寒的各种事宜。搞得他们既是自豪，又是烦闷。
那时候的小学，不像现在一样，什么都学，就语文数学两门功课，还有一门要参加毕业考试的主课——自然，要四年级才开始，现在还没有。其余的音乐、美术、体育，都是副科，调剂娱乐一下可以，成绩再好也没用，学生也都当是一个比较好玩的事情。
二年级的功课想必对应任何一个读过大学的重生人士而言，都是极其简单，没有任何挑战性的，更不用说前世成绩就很优异的冷冰寒了。
刚开始几天他还饶有兴致地重温着小学的童年时光，但没过两天，就实在百无聊奈了，看着讲台上的老师，把实在是简单得不能再简单的题目，翻过去，复过来，循循善诱，谆谆教导，他除了无比钦佩老师的耐性之外，提不起半点精神。
刚开始还为了尊重老师，也确实想要做好一个班长的带头作用，在那里强忍着，后来也忍不住了，人坐在那里，思绪却遨游九天去
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