在一起。
眼前豁然开朗，犹如醍醐灌顶。
原来，李护法并不是不喜欢他，而是不喜欢他的技术。
可是、可是他明明已经照着王护法给的书练技术了啊：什么先言语撩拨，多用禁。忌词汇；要强势进攻，承受方的拒绝都是欲拒还迎；要打持久战，天没亮不许结束……
就算李护法生性冷淡，时常表现得像一块木头，但有时候还是会软语求饶，甚至还会爽得热泪盈眶……回忆着昨夜种种，宫天雪又蔫了下来，不可能，问题不可能出在技术上，论技术，他现在已经炉火纯青，肯定还是因为李护法不喜欢他。
“教主？教主？”王护法发现宫天雪已经神游天外，急忙叫了两声。
“嗯？”
“我的意思是，不管您是主动方还是承受方，多找一些角度总是好的，这些书您留着好好学习吧。”王护法道。
“多找一些角度……”宫天雪灵光一闪，也是，以往他只顾看主动方的技巧，却并没有注意过承受方是怎么回事，既然有机会接触这类书，那他就可以充分了解李护法的处境是什么样的，假如他能掌握这些技巧，将来也可以教给李护法，双向提升，最终才能达到高水平互动的效果。
怀着为李护法改善技巧的心思，宫天雪按住两本书，道：“那就留下吧，你可以走了。”
“啊？”王护法没想到教主这么快就想通了，看来，他的猜测没有错，教主只是不好意思承认自己是承受方罢了。
哎，教主真是可怜，李护法平日里看起来挺老实的，睡完教主提裤子就跑了，还嫌弃教主技术跟不上——真是“蔫驴踢死人”啊。
且不论这一对主仆的心思多么曲
我们教主可能有病_分节阅读_87(2/5)