手机，打开一个图片，“这是半个月前张老师布置的作业。”
照片是一张PPT的内容，周哲没见过这张PPT，应该是他发烧的那几天的作业内容。
PPT上的内容除了几行课内总结，还有一个课外作业，就是“鉴赏《XXXX》并写一份自己的心得”。
周哲知道这个作品，它是廖晓玉得奖的作品之一。
居然已经被老师拿来做鉴赏例子了吗？
“说是让我们认真看看自己和她的差别在哪里，同时暗示我们谁也有自己做文学的心也可以去找她，大概也想带一个学生出来，毕竟学生得奖老师与之荣焉，但是这不是重点。”她看了眼上面的老师，又拿出几张装订好的A4纸，“我不得不说她引用的东西真的很多，你看，标注出来的这些基本上是我们去图书馆也不会看的书，我自认她得奖也是凭借实力的。”
周哲之前没看过廖晓玉得奖的那些东西，虽然这几篇文在整个系里边都公开了。
如今一看下来，他不得不承认这篇文得奖可以说实至名归，上面的论点很新颖，并且整篇文的构造十分细致，后面引用的资料很多，有的部分就如刘静所说，哪怕他们去图书馆也不一定对这些书有兴趣，周哲一目十行看了个大概，不得不承认这真的很好，就连他一路看下来也是觉得受益良多。
这时候老师正好宣布课间休息，教室里瞬间吵闹了起来，刘静压着的声音就提高了一些，周哲很明显听到了里面的鄙视之意：“如果不是我前段时间我去我哥那边呆了一段时间，阴差阳错之下看过原文的话，我都要对她甘拜下风了。”
“原……原文？”
“对啊，原文。”刘静点了点
原创者_分节阅读_58(2/7)