上午第一节课就在发新书和收作业中结束，第二节是语文课，老师叫王德明，戴着一副眼镜，中年人，看上去有股子书卷气。
“同学们好。”
“老师好。”
王老师已经听蒋老师说了班级新来的转学生，看下讲台下时在路婉的座位上顿了两秒，后抚了抚眼镜笑了，“隔了一个暑假，咱们终于又见面了，真像古人说的那样，‘一如不见，如隔三秋’。”
同学们“噫”了一声，王德明显然是习惯了，或者说这个班的学生一贯都是如此“活泼”。
“这学期大家已经高三了，距离高考还有三百一十九天，希望大家继续努力，不要松懈，我的要求就是，能进步最好，再不济也要维持原本的成绩，千万不能退步了。”
略微说了几句，王老师开始正式上课，今天讲的是一篇文言文，明朝张溥的《五人墓碑记》。
“五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也……”
老师一字一句的讲悉，同学们都埋着头看书本，包括后两排的男生也是，看来这群学生都是心里有数的，并不是真的不务正业。
路婉已经很久不学文言文了，但她学习能力强，很快就找到了语感，到也没那么困难，看了一遍全文，能理解百分之九十五以上，只有些通假字或者有典故的词语还有些困惑，不能肯定。
王德明边上课也边注意新同学的上课情况，看她上课认真，知道跟着自己的讲解做笔记，字也写得工整好看，暗自满意的点了点头。
一节课就在枯燥的文言文中结束，下课后王德明拿着书本、讲义回到办公室，第一件事就是喝水。
“王老师，怎么样，今
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