很久没开直播了, 怎么了？”
南孚扶额：“谁给你开了这片区域的权限但是忘记和你说了, 这里的小孩都是一些比较特殊的孩子, 他们样貌和现实里一样, 不能曝光他们的样貌。”
经过南孚的解释，熊初墨这才知道，在这里上课的小孩以及再大一点的学生, 都是特殊教育（残疾人）学校的孩子。
他们身上有视力、听力、言语、肢体等障碍的存在，我星采用精神体接入, 他们进入游戏之后，可以变成正常人。
国家队在注意到很多身体有缺陷的人，进入游戏后可以变成正常, 他们便考虑到了这件事，最近才开始实施。
这片区域在云歌的帮助下, 尽可能地还原了现实蓝星的模样，也是为了不让这些孩子出现游戏和现实混淆的认知错误。
熊初墨默默收起他的悬浮滑板说：“我不知道这事儿。”
南孚瞥他一眼，“所以我才在和你解释。”
除了这些孩子，另有一部分正常的学生，他们则是如熊初墨认为的那样，利用游戏和现实的时间差进行学习。
白天上课，晚上则登陆游戏写作业，从此再也不用担心作业和考卷写不完导致的睡眠不足问题……
目前依旧只是小范围试验，尚未进行全国推广。
熊初墨心道：好残忍！
熊初墨开动机灵的小脑瓜子，他说：“既然可以利用时间差，那为什么不利用游戏里不会死人的特性，来给军人做训练呢？”
南孚仿佛看智障的看他：“早就在这么做了。”
熊初墨：“……”抱歉，受到影视剧里智障国家的影响，总觉得国家部门反应很慢。
他意识
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