处的文明来完成我的功课罢了。好像就在地球文明里有一个《连山》书符，直到战国时期就因为对于此上古文明已经无法继续解读了，封建王朝来了一次“焚书坑儒”的大扫除，竟然牵连这《连山》也难以幸免了。
“白二小娃，你现在对这‘连山智慧’已经知道了些什么内容呢？来给我们说说！”
“连山智慧前序的中心意思讲到教学我们怎样无限制地来发挥能量。”
“就是把我们的有限肌体反应机能改造成无限制增长版的吗？”
“这哪能做到，不应该是这样的内容！”
“你别插嘴！心情安静一下，听白二小娃说说上面的解释是些什么！”
“它们上面的内容试图解读一个特殊天地环境中的变幻规律，为什么发生生命存在的自然现象。”
“哎，这就有问题在了！整个天地世界就有个‘存在’问题的存在了。”
“你……怎么说？”仲人与叔人两位师傅级的大人此刻都显得争着发言解释了。
“‘存在’的意思无论把其搁在哪里都是非常地难于理解，所以也一定是难于去解释了。”
“你说的……也是难为了！真好笑啊~却让我又笑不出来了！茫然若失却愣是没有整出个啥意思来！”
“妈呀，存在也需要解释了！”
“来来，换成你来说！你不看、不学让我就瞧你能整出个啥意思？”
“我不整，越去整会越混乱！我决定跟着白二小娃去摸索下面的符片意思！”
“仅由你跟着他能办成了这事情吗？这样的天大事情不能够少了我的，我也下决定跟随着办成这件事情的。”
第60章 连山之奥(3/5)