来一张大的宣纸，开始做思维导图。
每一次只要她遇到了难解决的问题，她都会用这样的方式将事情分解，细化，然后再提出新的方案来。
“首先，截止今天，我们幼儿园报名的学生有分为贫困的，特困的，还有那些孤儿散户的，以及普通家庭，我们先分为四大类。”
洛青鸾说着，就在纸上写了下来，然后再细化。
“然后这四大类，我们还要再分年龄来，因为要分班的，大中小三个班；再然后我们还要分为走读的，和寄校的。”
“走读的是什么意思？还有寄校？”苏怡从来没有听过这个说法。
“走读的就是住在附近的学生，到幼儿园来上课，下课就回家，这个叫走读的；寄校就是住的偏远了，每天来回接送不方便，这样的我们可以安排住在幼儿园里面，每五天接一回。还有一些孤儿散户，估计要另想办法。”
洛青鸾不能把现在的幼儿园直接变成孤儿院，两者性质不同，而且她们要马上建立那么多园区也是不现实的。
“有什么办法能够让这些孩子一次性入学呢？”苏怡很头疼。
“这些孩子之前不是都在寺庙里上学吗？其实我们可以调动当地的寺庙，和住持们开一次讨论会，看看他们寺里的地方有多大，将学生们分类送到他们的地方，教学由我们出师资，他们提供地盘，我们提供补贴。”梁玉燕建议道。
“恩，不错，这也是个办法。”苏怡怎么就忘了，这些孩子本来也是在寺庙就读的。
“可以是可以，不过我现在需要先从宫里调一批人手出来集训，后面要用到。”洛青鸾提前考虑到了人手的问题。
“可以，你需要多少
第1478章 幼儿园火爆(2/6)