期天，托马斯都是在做笔记中度过的，他对搜索出来的信息做了一个总结。
身为一名中学老师，常年备课让他善于总结。
周一的课间休息也全被托马斯利用起来，对照总结盘算下一步如何具体实施。
放学钟声响起，托马斯加了会儿班，把课件做完，才关上电脑。
就在这时，一名学生急慌慌地跑进来，他上气不接下气地说：“托马斯老师，诺南不见了。”
托马斯抬头，发现来者很陌生，不是他们班的学生。
而那名叫诺南的学生，的确是托马斯班上的，是名性格内向不爱说话的omega，个头不高，身上也没什么肉，瘦瘦小小，看上去就很弱不禁风。
托马斯担心地问：“什么时候不见的？”
那学生粗喘两口气，捋顺呼吸：“明天礼堂有活动，老师让每个班派几个人去仓库搬椅子，结果大家都回来了，就诺南没有。同去的同学又回去找了一遍，都没找到。诺南的书包还在教室里，他是不是遇到什么事了？”
“别担心，你跟我说下，你们都去了哪儿，我跟你们一起找。”
那学生把他们去过的地方都说了一遍，托马斯看了眼时间，距离放学已经过去一个小时了。