只是要词典里现成的词汇，还要各个学科的专业词汇，多长多拗口都行，还有这几年新兴的词汇，比如某某会谈啊某某和谈啊某某公约啊某某事件啊，都搜集全了，可以边搜集边录入，想到什么录什么，尽量丰富词汇量，千万别单薄了。
杜君琦的要求说起来挺简单的，但是真要做起来很繁琐，好在学生会的工作习惯就是分工合作，几个大四生们听完后就自行分配起来，一人负责一块，杜君琦不管他们怎么分配怎么合作，把事交给他们就算完了，她还有自己的事要忙。
为了尽快的普及计算机教育，学校的计算机课程采用的是拼音输入法，杜君琦要做的输入法是五笔拼音，拼音部分可以由这几个大四生来负责，但是五笔就得自己动手做了，杜君琦等他们搜集好新词汇后，还得自己手动录入五笔打法。
方谦益很不开心不能和心上人一起共事，后来听了杜君琦的新做法后，他开始偷偷的自学起五笔打法，他承续着前世的记忆，不同于这一世学生识字是从拼音开始的，前世的文字教学是以字体结构为主，音为附，方谦益在字体的结构组成方面有着比常人更精深的了解，而五笔就是对字体结构的拆分，方谦益学习起来十分顺利快速，短短半个月，他已经能熟练的辩字根拆字体了。
方谦益自学的不亦乐乎，方小弟就郁闷了，自家大哥不仅霸占了他的学习机，还霸占了大彩电，天天对着电视敲键盘，他不要说玩游戏了，连动画片都没得看啦。
转眼到了7月1日，香港回归，全校师生齐聚一堂观看香港回归仪式全程，当英旗降下国旗升起，全场欢声雷动笑语沸腾，不少师生眼中甚至还涌起了汹涌的泪水，百年期盼，今日终得团
乖狗输入法(3/6)