方法特色。
“据省前十学生李文玥、师簌簌的英语老师所说，师簌簌同学的口语极其流利，显然在此下过功夫，甚至在高二时，就能以此作为兼职在学习之余的闲暇时间赚取零花钱。而李文玥同学的词汇量很大，她本人也经常阅……”
——英语老师还真是啥都说。
“李文玥同学平时学习十分认真刻苦。”
——这个没毛病！
“师簌簌同学有一套自己灵活的学习方法，曾经很喜欢在课堂上睡觉，成绩却能保持得很好。”
——这条怎么有点拉仇恨的感觉呢？是她的错觉么？
“……”
小部分推送后有师簌簌和李文玥的照片，那是蹲守在学校的记者拍的。
看到自己在年级荣誉榜上的照片上报了，师簌簌心里头感觉很神奇。
这时，微信上的其他消息又叮叮出现，原来班主任把她拉进了一个小群，李文玥也在，群里还有班里几个进省前五十的同学。班主任希望他们明天回校，接受媒体各个方面的统一采访。
师簌簌和李文玥都同意了，约定好时间结伴回校。
考得特好的这几个同学不敢在班群里冒泡，怕被打。这时班主任拉了个小群，尖子生们可算说了个痛快，甩成绩单截图，讨论成绩名次，斗图发表情包不亦乐乎。
师簌簌和李文玥看不到自己的成绩，但是被他们的喜悦感染，李文玥在小群里甩图聊天也相当活跃。
排名省二十三的同学在群里说：“大神师簌簌这波稳。高考前的几次模拟都在前三，这次上来了也不奇怪。”
全班只有师簌簌和李文玥两个被屏蔽了成绩，两人在班里的名次要么第一
重生之点满技能撩女神_第56章(2/4)