。”
小谈易很想反驳，很想说，她喜欢玩丢手绢，喜欢1、2、3木头人，喜欢所有能和朋友们追逐打闹的游戏。
但她不能。
她知道迈出那一步的后果是缠绵病榻半个多月，是冰冷的针头扎进手背，是苦涩的中药汤剂，和大把的胶囊药丸，是每天痛醒之后，看见背着自己偷抹眼泪的妈妈。
所以宁可被误会是娇滴滴的小公主，也不敢行差踏错。
没有朋友，于是学会了和自己相处。
吃够了苦头，于是慢慢学会忍耐。
谈易习惯之后，渐渐将索取陪伴的对象从朋友，转移到其它事物之上。
譬如读书，譬如绘画。
她很快找到一种全新的方式，来和这个世界相处，并从中发现了前所未有的乐趣。
谈易乐在其中，当她发现这种改变，换来的是学业突飞猛进，是爸妈和老师的惊喜之后，便认定这是她活着的最大意义。
可这一切，到了高中就变了味。
病秧子在这个时代，从来不是讨喜的存在。
因为很多时候，这意味着，谈易可以享受来自老师赋予的特权。
例如，不用参加学校每天的阳光长跑；
例如，军训的时候她可以坐在树荫下，看着其他人汗流浃背，被训得像一群死狗；
例如，班里那个大哥哥一样关照同学的班长，永远不会让她有机会手提重物。
谈易感激一切，却没有意识到，不公平对待，也催生出嫉妒和不忿等等负面情绪。
如果谈易姿色平平，成绩普通，毫不惹人注意，也许这样的情绪会被消解缓释。
可事实是，谈易是老师口中“品学
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