次日放学下午，裕意捏着卷子站在办公室门口，深呼吸了一口，才喊“报告”
讲真的，她是有些怵数学老师的，尤其是回答不出问题，他冷眉对你的时候。
哇塞，数学科组长和教导处主任的名号可不是白来的。
“进来”
你听，连声音都透露着严肃兮兮的气息。
裕意迈步走了进去，凉丝丝的冷气立即打到胳膊上，激起一粒粒鸡皮疙瘩，夏日的暑气一下褪去，她终于知道为什么佟瞳有事没事借着课代表的职位往办公室跑了。
“老师，”裕意乖巧的递出卷子，夹带着试卷分析“我订正好了”
试卷上一片墨水红，字体清秀端正，不难看出是用心做了，可看着他越耸越高的眉头，裕意的心也跟着提起来，暗暗祈祷千万不要抽到我不会的题型。
“这题你解释一下”手指点上过程清晰完整的一题，目光看向她，她仿佛都能通过他薄薄的镜片看出他不信任的眼神。
裕意瞟了一眼他指的那题，哦呵呵呵老师可真是太了解她了，这题她真不咋会。强忍着锐利的视线，磕磕巴巴开口：
“先写出定义域，然后求导”
她在草稿本大致画了个图，“单调性是单调递增，”悄悄瞄他一眼，见他表情还好的样子又虚着心继续讲下去，“然后二次求导”
“嗯……接下来”
接下来她讲得天花乱坠，逻辑混乱。完蛋了啦，看着他越来越黑的脸，可又不打断她，仿佛在说，吹，你继续吹，我看你能吹出什么花来。
裕意硬着头皮，“其实就是……”
“报告”
声音打破了裕意的尴尬，可她的身体一瞬
讲题(1/3)