生的好感度”这么奇怪的道具，具体怎么使用也是一头雾水。
这栋教学楼总共72间这样的教室，除此之外还有体育馆、图书馆、篮球场、食堂都没有去查看过，从这么复杂的幻境中找到主线任务，简直难上加难。
他们只有4时的时间，根本没有办法逐一闯关。
“在我出来之前，其他教室有人出来过吗？”涂化突然问王博宇。
王博宇道：“有两个教室出来过人，不过他们也在说题目很变态。”
涂化道：“他们有没有说自己经历的是主线任务还是支线任务？”
“这我倒没问。”王博宇道，“我刚看他们俩好像往体育馆那边去了，要不咱们过去找他们问问？”
体育馆在教学楼的斜后方，有不少挑战者直接去了那里，但大部分人都无功而返。与教室情况不同的是，体育馆似乎并没有设置明显的关卡。涂化和王博宇查看了所有场馆，没有触发关卡，也没有找到那两个通关的挑战者。
如果站在游戏的角度上来看，一般情况下是不会浪费这么大一块地图的，所以这个体育馆真的干净的很不对劲。
就在两人准备离开的时候，体育馆一楼拐角处有两间器材室引起了涂化的注意。这两间器材室上了锁，大家似乎都心有灵犀的认为无法打开的空间是不存在任务的。涂化凑近看了看挂在门口的U型锁，锁头锈迹斑斑，明显与崭新的体育馆格格不入。
王博宇似乎明白了涂化的意图，把隔壁羽毛球馆的铁架子搬了过来，“哐当”一声砸烂了锁头。
正准备去找钥匙的涂化：……
王博宇拍了拍手上的灰尘，把铁架子扔在一边，一脚踹开器材室的门
穿进数学书怎么破_第6章(3/4)