呢，这种想法也不过是他对一方通行想法的随意解读罢了。
上条当麻摇摇头，决定赶紧趁着午休时间补上作业。
同时，全雄英的老师都聚集在会议室，准备先开个短会。
虽然新闻媒体并未曝光，但是雄英的老师已经知道了昨天的事件。
能和欧尔麦特相抗衡，甚至占据一定优势的少年——一方通行（accelerator）。
“嗯……虽说是占据优势，但是以欧尔麦特全盛期来算应该能持平吧？”13号转头看向欧尔麦特，结果，回答出乎重恩所料。
“难说，那个少年发现了我的伤势，很少主动攻击，算是有让手的意思。上次的战斗并不能摸清他的个性究竟能做到哪种程度。”
“欧尔麦特居然会用难说两字形容啊，不过为了周围人的安全，你也不可能使出全力。就这样讨论战力的问题也没有意义，还是先切回正题吧，你们对一方通行转入1a班怎么看？”
根津校长将话题一收，转入正题。
“我反对，虽然是处于自保，但他已经杀了人。就观察而看，那个少年的情绪不稳，性格危险，难以控制，而且身份底细也全然是谜。”
b班班主任布拉德金首先反对，他说得都是众人最担心的问题，但同时也有些自己的小九九。
“杀人那件事也一言难尽呢，毕竟他的能力反射无法控制别人的‘自杀行为’。”
相泽消太：“说道身份底细全是谜团，失忆的上条同学也差不多了，他们两个关系好像很不错的样子，一方通行也十分关注他，他想来雄英估计只是因为上条吧。”
“我赞成，正因为交过手，所以我知道那个少年
[综漫]幻想通行的灾难_分节阅读_19(2/3)