，这真叫他徐新明的心头都要炸了。
其实在单冬祥和宁云夕离开他们研究项目组以后，他们的小组研究是处于一个莫名其妙停滞不前的状态。具体来说，他叫他下面的学生所搞的研究，总在原地方打转儿。很多人处于一种无头苍蝇的状态。
说做电化教育，可电化教育包括的方方面面太多了，肯定要从一个细小的方面去入手。可是挑哪个地方作为研究的切入点，这个点，选择之难，甚至是可以影响到整个研究项目的成败。因为，电化教育的研究发展，在整个国内的研究历史进程中也是到了一个瓶颈期。很多人不知道从哪儿去让电化教育绽放出新的光彩出来，使得国内一些反对电化教育的声音易发激烈。
徐新明自己本身自负甚高，对于研究的成果要求又非常之高。就因为如此，当初得知宁云夕这么一个稀奇的人才时，才非要争取到自己的研究组。
第2689章 【2691】告密4
万万没想到的是，刚开始杀出不和。
现在想想，或许单冬祥的话是对的。与其得罪整个研究小组成员，当时都该把宁云夕留下。
为什么？
搞研究确实不像是干其它活儿，不是人多力量大，不是人多能成事儿。相反，往往需要的是一个非常优秀的人来带领大家攻关，指引整个研究小组往正确的方向去走。没有这样一个人做为领头羊，研究组就如同如今他自己这个研究组一样，陷入迷路的困境了。
这个领头羊，本来应该由他徐新明来做，问题是他徐新明现在自己都没有把握了。尤其在见到有人给他偷报的宁云夕他们的研究资料后。
比起他的研究组现在五花八门什么东西都搞
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