些灵感都是受到宁老师启发的。只能说这个结果算是瞎猫撞上死耗子，被我蒙着眼猜中了。”
因为同校的学生，所以彼此知道对方的成绩是怎么样的。对方这是深知淑媛的成绩一直在学校里很稳定，所以选择了淑媛。同时，对方家长应该也知道淑媛的家境不怎样，淑媛的爸爸妈妈来闹没有人帮。不像如果对方敢调换的是周天耀的成绩，周奶奶一动怒，都能用口水打死对方了。
“这个学生的家长是个心思歹毒的人。”单冬祥想到对方这些很有可能的作案细节细思恐极地说，“真不知道这样的家长这样教育孩子，给孩子做成绩，这是为孩子好吗？我怎么觉得好像在恶魔养恶魔。他们的孩子总有一天也会知道自己成绩是假的。到时候，他们的孩子会怎样想？恨他们父母吗？对受害人愧疚吗？”
别想了，不可能的，都说是恶魔养恶魔。如今的孩子哪一个不是思想上早熟的。他们做老师的都不太相信孩子会父母所做的事情一无所知。
孩子没有阻止自己父母，那肯定是父母从小对其的教育包容引导了这些做坏事的行径，甚至美化为人不为己天诛地灭。
第2635章 【2636】大人还是小孩10
这些正是那天宁云夕坚持反驳周奶奶那群精英家长错误观念的原因，别说是为了自己家孩子好，这是把自己家孩子引向犯罪的深渊。
“必须严惩。这点我站宁老师一开始那个发言。否则公平和正义没法体现。”石老师说，“管他们孩子家长什么借口，这孩子成绩是做出来的，偷人家的，打回原样去，该怎样就怎样。考不上中学就考不上中学。”
宁云夕和单冬祥听着石老师这个义愤的口气，
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