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重生长嫂奋斗记

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第639节
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到周围因素干扰的,要沉得住气,要谨记自己是个老师和站在手术台上的医生一样,不可以随便断掉讲课。因为眼见学生在认真听,这时候老师断了授课反而会破坏掉好不容易启发出来的学生思维。
    围在周围的人听宁云夕这个话是在驳斥爱丽丝的论点了,那么爱丽丝之前说了什么?
    爱丽丝这个小姑娘说了,说数学是神的领域。非被神宠爱上的人,不可能读好数学,做好数学的研究者。
    “我知道的数学家,哪个不是天才。”这是爱丽丝的振振有词。
    乍听起来,貌似挺有道理的。数学是一门很奇葩的学科,很多孩子很难读好。普通人听深奥的数学原理仿佛听着天书。数学家物理学家经常又被人叫做外星人。
    宁老师怎么说的?
    宁云夕说:“首先,我们要区分数学是不是神的领域。答案绝对是否定的。因为数学首先是一门自然学科,它是科学不是神学。”
    爱丽丝一头汗涔涔。为什么之前她在国外这番言论没有招到国外老师的反驳呢?因为,宁老师在国内学习,首先是个唯物主义者。科学肯定是唯物论不是唯神论。就这个基调,都可以让宁老师不用吹灰之力把对方的谎言揭开了。
    不过话说回来,宁老师和学生讨论这个问题,不是为了讨论数学神不神论,而是她看出来了,眼前这个学生,太自负了。为了显示自己的自负合理因此狡猾地搬出所谓的神论。
    这个学生聪明吗?聪明,但是在宁老师眼里是小聪明!和她家里的老四一样,需要被削一削的。
    “那,那——”爱丽丝支支吾吾,“如果没有天赋的话,他们不能——”
    “我们国家有个成语叫

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