看到了首都四中，桂花路的师生们早就想着怎么趁这个机会好好向第一的学校学习了。
孟晨橙背着自己的小书包，在自己学校的队伍中垫着脚尖儿，眺望着最前面的队伍。
那里头有她熟悉的玲玲姐和四哥，让她心里好一阵的激动。即使如此，她也不敢说直接跑过去和哥哥姐姐打招呼。因为哥哥姐姐都在自己学校的队伍里排着队。她小丫头必须一样在自己学校的队伍里排好队。
第1952章 【1953】榜样作用3
接下来，她唯一能做的只能是继续时而垫起自己的脚尖，渴望地张望着前头哥哥姐姐的身影。
向优秀的哥哥姐姐们学习。老师这么说着，小丫头和自己同学都这样认真地做着。
孟晨峻能察觉到自己妹妹来了。他挺直了背，不敢回头偷看，是由于听见了妹妹的老师说着要妹妹和妹妹的同学向他们学习。
找到自己家两个孩子的身影后，宁云夕一边默默地看一边心里头高兴着：孩子们都长大了，懂得什么叫做集体活动了，要守规矩了。尤其对自己家这两个喜欢撒野孩子而言，这绝对是不太容易能办到的事。
孩子在好学校，准是让人放心的。否则的话，野孩子们肯定是这会儿尖叫着漫山遍野奔跑了，犹如那边那群孩子一样，哪能说规规矩矩排成队控制住自己想玩的欲望。
不以规矩，不能成方圆。足以见得立规矩在教育中的绝对地位。
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