手术病例。”
死亡。磊磊走回到妈妈身边，听见医生哥哥说这个词，小嘴巴不由重复起来：“死亡是什么？”
林尚贤愣了愣，一时不知道怎么回答小娃子这个问题。
宁云夕想着刚好，把儿子抱起来放到自己膝盖头上：“让学医的哥哥给你仔细讲讲什么叫做死亡，好吗？”
“老师。”林尚贤第一反应和其他人一样，很是意外，真要给这么小的孩子讲死亡？
“没事，你和他说吧。照你的知识和想法说。”宁云夕对他道。
感觉宁老师这不是回答娃子问题是考他。林尚贤因此开口说了起来，根据自己学到的医学知识来说：“死亡，在医学上可以分为几个阶段，一个是濒死期，这个时候各器官功能衰竭已经处于不可恢复的阶段。”
边说边看到小娃子眨眼睛，林尚贤意识到要用比较通俗的用语来解释这个问题说：“比如，像我们家里常用的电器，老化了，怎么修都修不好要报废的时候。人的器官也一样，到了大夫们用各种医疗手段都无法让其恢复功能的时候，这样的阶段可以理解为濒死期。”
不知觉中，孟晨橙和孟晨峻都走到了医生哥哥旁边跟着小侄子听讲课。
孟晨熙拿着倒好的开水走到厨房门口，听他讲死亡，登时站在了门口上。孟奶奶在厨房里边洗菜边转头看着客厅里，几次想冲出去拦住对方继续说。可孟爷爷将她拦住了，因为既然宁云夕让学生开口讲，不用说，无论谁拦着，宁云夕是打定主意要让儿子接受这堂教育课了。
“她这是干嘛呢？”孟奶奶这算是头一次对大孙媳妇起了意见。
孟爷爷道：“人家教育专家，有自己教育的想法。
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